В рамках «Декады словесности» на параллели десятых классов произошёл своеобразный конкурс постановок сцен из небезызвестной пьесы А.Н. Островского «Гроза».

Сколько суетной подготовки было перед этими десятью минутами выступления на сцене! И, могу вас заверить, старания участников не прошли даром – могу вас заверить, что концерт в любом случае оказался увлекательнее привычного протирания штанов за партой (в хорошем смысле выражения) и ничуть не менее полезным. Так сказать, «театр поучает так, как этого не сделать толстой книге» – изрёк небезызвестный просветитель Вольтер.

Три инсценировки: от 10 «Г», 10 «М» и 10 «Л» – все разные. Каждая из них хороша по-своему, каждая из них в чём-либо опередила другие и в чём-либо проиграла на школьном конкурсе (как это не удивительно, Господь мой Очевидность).

10 «М», по мнению критиков, «выложился полностью» и отличился хорошо продуманной режиссурой в сравнительно небольшой (по длительности) постановке. Знание текста – на 5. И кстати, шикарные декорации. Однако лучшее, что удалось математическому классу – это согласие между актёрами, единство их системы, взаимодействие друг с другом и с залом. «В чём причина этого успеха? Просто мы очень дружный класс!» – лаконично пояснили они. Особенно хорошо, по мнению критиков, сыграла Дарья Паршина в роли Катерины.

В команде 10 «Г» класса, по мнению жюри, особенно «отличился» режиссёр, чья «постановка была хорошо проработана»; в начале им (вернее, ею) была произнесена ясная речь, за что отдельное спасибо. Хорошие костюмы. И стоящая игра (особенно отметили Кристину Акопян (роль Катерины) и Дмитрия Белых (Кулигин). Ах да, ещё в этот день был День Рождения одного из актёров труппы – Антона Шерстобитова.

Из труппы 10 «Л» были отмечены Лаптев Сергей, (не побоюсь этого слова) триумфально сыгравший Тихона Кабанова, и, Настя Тимошенко, сверхэмоционально явившая зрителю Катерину. Этот класс взял самый большой отрывок пьесы, поэтому в некоторых местах текст был «не совсем как у Островского». Однако я хочу обратить внимание читателя на то, что ни один из актёров не растерялся и продолжал играть. И даже переигрывать. Но это не страшно. Молодцы!..

«Иногда такой урок-театр важнее, чем посещение нашего обычного планового занятия. Всем огромное спасибо». Спасибо за то, что такой урок был проведён. Не буду нагло врать, что все без исключения страстно желали участвовать в постановке (и/или вообще что-либо делать). И всё же на обычном уроке вы… 1 …не засветите свой актёрский талант. 2 …не получите ТАКОЙ выброс адреналина в кровь (а хотя… не факт). 3 …не посмотрите на публично позорящихся одноклассников (впрочем, на этот раз такого не было). 4 … и ещё куча причин.

Конечно, постановка десятого класса в актовом зале школы – это вам не Красный Факел и даже не Глобус, но это лучше, чем ничего.