Закончилась подача заявлений от выпускников на участие в Едином государственном экзамене 2014 года. Сегодня состоялся брифинг, посвященный результатам выбора школьников. 

На вопросы журналистов отвечал Дмитрий Метёлкин, заместитель министра образования, науки и инновационной политики Новосибирской области. 

В 2014 году ЕГЭ будут сдавать 14149 человек. Что касается выбора предметов, то большинство выпускников по-прежнему будут сдавать обществознание – 9111 человек. На втором и третьем месте – физика и история.

«Объяснений тому, почему много школьников выбирают обществознание, несколько, – отметил Дмитрий Александрович. – Есть версия, что отсутствие ряда социальных компетенций заставляет выпускников обращать внимание на предметы, которые связаны с пониманием того, какое сейчас современное общество и как в нем жить. Есть другая версия. Обществознание – предмет, по сути, синтетический. Он включает в себя правоведение, философию, психологию, социологию. И поэтому сдача обществознания позволяет абитуриентам поступать на большое количество направлений общегуманитарной подготовки». 

Стоит отметить, что практически по всем предметам зафиксировано увеличение количества сдающих по сравнению с прошлым годом. Это говорит о том, что ребята стали выбирать больше предметов.

«Конечно, это пока не говорит нам о выборе фактическом, – подчеркнул заместитель министра. – Как правило, цифры будут корректироваться в сторону уменьшения. Но хочется отметить, что увеличение количества выборов по предметам создает больше возможностей для выпускников. Они могут подавать документы на разные направления в учебные заведения. Мы давали такую рекомендацию и рады, что учителя, родители и учащиеся прислушались к этим советам». 

В среднем школьники выбрали по 3-6 предметов для сдачи экзамена. Ученики могут подавать заявление на все дополнительные предметы, но если не придут на экзамен, то никаких негативных последствий не будет.  

Что касается самых непопулярных предметов, то ими все так же остаются литература, немецкий и французский языки.

НООС