Сегодня мне хотелось бы поговорить с вами о ЕГЭ. Я думаю, многих волнует эта тема, и о ней говорят с негативной стороны, а некоторые предпочитают даже не затрагивать её, дабы не испортить хорошее настроение. Но сегодня особый случай, и вы сможете узнать о том, как сдать экзамены хорошо, из первых рук, от «Звезды выпуска-2015 года» Елизаветы Боцман, которая смогла установить рекорд школы, написав ЕГЭ по русскому языку на 90 баллов… Впечатляюще! Думаю, вам будет интересно узнать, как ей это удалось и насколько пригодилось в жизни.

Иногда мне кажется, что экзамены придуманы для того, чтобы мы могли удивиться себе и другим. Действительно, ЕГЭ, ГИА и иже с ними несут нам массу «открытий чудных». Вот и моя собеседница Лиза со мной абсолютно согласна. Когда она в 9 классе сдавала ГИА, практически у всех её одноклассников результат оказался, ну, очень неплохой. Ещё до экзамена все всё знали – темы, варианты, вопросы, ответы предоставил на «блюдечке с золотой каёмочкой» добрый друг Интернет. В 10-й класс народ пришёл с полной уверенностью, что так будет и на ЕГЭ в 11-м. Как ни пугали камерами наблюдения, как ни обещали «сталинский режим» на экзаменах, в это мало кто верил. Даже «неуды» предыдущего выпуска Лизиных одноклассников не настроили на путь истинный. Ребята пошли своим путём, всё ещё веря, что «пронесёт» или как-нибудь куда-нибудь «вынесет». «Вынесло» на ЕГЭ – куда же ещё?!

– Лиза, ЕГЭ – тема обширная. Давай поговорим о ЕГЭ по русскому. Как ты к нему готовилась?

– С первого урока в 10-м классе мы только и слышали о ЕГЭ.  Готовила нас Белогорохова Любовь Ивановна, мы занимались в основном тестами и сочинениями. Спасибо нашему педагогу за то, что все темы нам были «разжёваны» до мелочей. Лично мне русский язык был всегда интересен, я его люблю с детства и даже думала его преподавать. По сути, подготовка к ЕГЭ – это вся школа, с первого класса. Кто учится и работает над своим характером, тому нечего особенно бояться.

– Как ты чувствовала себя на экзамене? Твой характер тебя не подвёл?

– На самом экзамене не было сильного волнения. Были пробники, и их писать было страшнее, чем сам ЕГЭ. На ЕГЭ же всё было строго, но вполне адекватно, спокойно. Я не чувствовала никакой особой нервозности. Опять же, это зависит от человека. Я, например, очень нервничала и волновалась накануне, даже боялась вообще не сдать, ведь тестовых заданий сейчас очень мало, а что касается русского языка и математики, так их практически нет. Помогла поддержка мамы, она для меня лучший психолог. Мой характер – её воспитание!

– Как тебе удалось установить 90-балльный рекорд? Благодаря чему?

– Я не ожидала такого результата и была приятно удивлена. Конечно, очень обрадовалась. С другой стороны, я рассчитывала на хороший результат, ниже «четвёрки» у меня по русскому никогда не было. Просто сдавала и – сдала.

– У тебя с ЕГЭ всё сложилось. В этой связи каково твоё личное отношение к ЕГЭ?

– Не удивляйся, но отрицательное. На мой взгляд, ЕГЭ мешает развитию детей, их личностному росту. Эта форма экзамена сужает круг познания. Интерес, увлечённость уходят на второй план. Мы просто прорешиваем одинаковые задания. Прорабатываем стандартные решения. Проговариваем и прописываем определённый круг тем. Мерило всего – ЕГЭ, надо к нему подготовиться. Мало кто ставит перед собой цель научиться чему-то новому или узнать что-то важное для себя. Мотивация снижена и ужасно приземлена, предел мечтаний – сдать ЕГЭ.

– Как сложилась твоя жизнь после школы и какую роль в ней сыграли результаты ЕГЭ?

– Для поступления в вуз мои 90 баллов по русскому языку особой роли не сыграли. Я рассматривала многие вузы, но по сумме баллов оказывалась, прямо скажем, не в первых рядах абитуриентов. В итоге на платной основе поступила в Сибирский государственный университет геосистем и технологий (бывший СГГА). Учусь на факультете экономики. Здесь меня очень хорошо приняли, всё объяснили и показали.  Вуз мне очень нравится, учусь успешно и ездить недалеко. Кроме учёбы интересная, насыщенная общественная жизнь. Есть профком, похожий на наше школьное самоуправление. Учиться даже легче, чем в школе. Времени свободного больше, и учишься сознательно, сам для себя, в своё удовольствие, в своих личных целях, понимая, зачем тебе это нужно. По итогам первой аттестационной недели у меня всего пара «четвёрок», которые я хочу непременно исправить.

– Школу ты окончила «Звездой выпуска». В университете ты такая же активная?

– Пойти в школьное самоуправление мне посоветовали друзья, за что я им очень признательна. За годы в ученическом правительстве я убедилась, что гораздо интереснее быть организатором, чем исполнителем или просто участником. Правительство меня сильно поменяло, я стала более общительной, уверенной в себе. С этим и пришла в вуз. Сразу познакомилась с ребятами. Активно включилась во все дела университета. Участвовала в Дне первокурсника, дебатах, академии лидерства. Недавно ездила в лагерь на школу профоргов, хочу в профкоме заниматься организацией мероприятий, помогать решать важные вопросы студенческой жизни. Вести активную общественную жизнь действительно интересно! В этом смысле опыт работы в ученическом самоуправлении пригодился мне больше, чем даже результаты ЕГЭ.

– Какие советы ты можешь дать нашим старшеклассникам, будущим выпускникам?

– Если вы хотите реально воспользоваться баллом своего ЕГЭ, не ленитесь, готовьтесь в системе и заранее по всем предметам, которые планируете сдавать. Успех по одному предмету не гарантирует вам успех при поступлении в вуз. Так что: учитесь и ещё раз учитесь!