Подвиги нужны всегда!

26 апреля 1986 года произошла одна из самых ужаснейших экологических катастроф XX века – взрыв на Чернобыльской Атомной электростанции. Более 50 человек погибли в течение двух дней. Десятки тысяч были эвакуированы, и столько же призвано было на срочную военную службу для предотвращения трагедии. С одним из таких людей мы повстречались накануне дня памяти этой трагедии. Это выпускник нашей школы 1980 года, кавалер ордена мужества, прораб строительной бригады Валерий Анатольевич Гришкин. 
– Я знаю, что в 1985 году Вы закончили промышленный университет и приняли присягу. Вас призвали как военного офицера или как инженера?
– Сначала происходили сборы, а затем я был призван как инженер-строитель.
– В чём заключалась ваша работа?
– Моя работа заключалась в том, что я распределял бригады для работы в зоне радиации, так как я был прорабом. Но приходилось и самому выполнять работы, например, класть тяжёлые бетонные плиты.

Человек, живущий своей профессией

Мой дедушка Герман Леонидович Левицкий 40 лет проработал в больнице нашего Академгородка. И нет семьи, в которой бы не звучало его имени. Дедушка спас тысячи женщин, грамотно проконсультировав их и приняв роды. А начиналась его история так… С детских лет маленький Гера мечтал стать врачом. Уже, будучи подростком, он рискнул сделать собаке операцию на загноившийся глаз. Благодаря этому, пес поправился и прожил долгую «собачью» жизнь. После школы Герман решил поступить в Новосибирский медицинский институт. В течение шести лет дедушка усердно занимался, штудировал учебники, проходил практику в Городской Клинической больнице. По окончании обучения Герман дал клятву Гиппократа, получил диплом и окончательно определился с тем, какое благородное будущее его ожидает. Теперь он – молодой специалист – акушер-гинеколог.

«Количество людей уменьшается…»

Вы много знаете об истории родного края? Нет!? Тогда прочтите книги нашего земляка, писателя Михаила Николаевича Щукина. А пока вы читаете, я взял интервью у Михаила Николаевича. Наша встреча прошла благодаря всероссийскому литературному фестивалю «Белое пятно». Я побывал на двух дискуссиях и одной личной встрече с Михаилом Николаевичем, где обсуждались книги о нашем родном городе, говорилось о том, что знает молодое поколение о Новосибирске. По этой теме я и решил задать первый вопрос.
– Михаил Николаевич, влияет ли чтение книг на уровень знания о городе?
– Конечно. Через книги, старые газеты, воспоминания сторожил, городские архивы современное поколение может узнать очень многое, но, к сожалению, не все этим пользуются.
– Михаил Николаевич, а как можно «добраться» до этих источников?
– Конечно, не каждый человек имеет допуск к городским архивам, но в интернете есть копии старых газет, можно поискать в библиотеках такие книги, как: «Мой Новосибирск», «Новый быт сибирского Чикаго», «Белый фартук, белый бант» и другие.
– А в каком жанре лучше писать о родном городе?
– По моему мнению, лучше писать в художественных жанрах, например, сказки, рассказы. Потому что научные справочники современному читателю неинтересны!

Герой нашего школьного двора

В нашей школе есть такой педагог, в кабинете которого постоянно находится нескончаемое количество заинтересованных и творческих ребят. Речь идет о заслуженном учителе России, руководителе пресс-центра и музея, об учителе русского языка и литературы нашей гимназии – Яковлевой Людмиле Демьяновне. Она и есть «герой нашего двора». Я познакомилась с ней, будучи пятиклассницей, переехавшей в Новосибирск из Рубцовска. Мне не пришлось долго искать педагога, который бы помог мне раскрыть свои таланты и способности в новой школе. Очень быстро оказавшись в ее творческом окружении, я уже через несколько недель вошла в редколлегию «Шкозетки», потом стала ее главным редактором и взялась за создание научной работы. И это все благодаря Людмиле Демьяновне. Быть просто учителем – это не для нее. Она – человек, увлеченный работой и правильно выбравший свой жизненный путь. Сложно найти школьное дело, в которое она бы не внесла частицу своей души. Узнав темы городского конкурса и услышав слова «Герой нашего двора» я без колебаний сделала свой выбор и решила узнать побольше о такой творческой и креативной личности. Из беседы с ней я узнала отдельные страницы биографии этого удивительного человека.

Нет места псевдоинновациям!

В каждой школе есть учителя английского языка. Однако не в каждой он лауреат конкурса «Учитель года» в номинации «Инновации в образовании». Марина Вадимовна Стрепетова – учитель, которого по праву можно назвать новатором в образовании. Знакомьтесь…
– Какие этапы были на конкурсе и с какими сложностями столкнулись Вы?
– Этапов было всего три, но в каждом этапе было несколько заданий, каждый этап был по-своему сложный. Первый этап – написать эссе «Моя педагогическая философия» и разработать интернет-ресурс, сделать тот сайт, которым будут пользоваться не только мои коллеги, но и мои ученики, родители. Я считаю, что я с успехом выполнила эти два задания. Было ли трудно? – Трудность заключалась в нехватке времени. Второй этап был довольно-таки интересный: дать урок в неизвестном классе, значит, с неизвестными детьми. Это было очень интересно, потому что этих ребятишек я не видела ни разу, но это не было сложно. Интересна была сама реакция на то, чему я учу своих ребятишек. Поймут или нет, возьмут ли? Ведь они же не привыкли к моей методике, они привыкли к своему учителю.

Страницы