Сегодня был долгий день: после уроков в нашем классе состоялся «Парад профессий». Нам много говорили о том, что уже сейчас необходимо задуматься о будущем. Ведь так важно осознавать, с какой профессией связать свою жизнь.

После «парада» я направилась в библиотеку: нужно было почитать специальную литературу для того, чтобы подготовиться к представлению выбранной мной профессии.

Совсем не заметила, как время пробежало: на часах уже почти восемь, а это время закрытия библиотеки. Жаль, я так и не успела кое-что почитать. А завтра с утра тренировка… В голове рой мыслей. И как-то неожиданно вдруг возник вопрос: «Кем же я хочу стать?». Одноклассники на «параде» отвечали весьма просто: «Выбирать профессию нужно ту, за которую много платят». Так ли это? Так ли это? Так ли…

Сижу на стуле, никуда идти не хочется. Как в прострации... Комната погрузилась во мрак. Часы затикали еще громче. На стене появились какие-то тени. Вдруг они превратились в буквы, а буквы – в слова. Деньги… Цели…. Средство.… Нет, нет, нет! Деньги не должны становиться смыслом жизни. Однако без них никуда: деньги – средство достижения многих целей. Ужас! Какой-то замкнутый круг! Вдруг у двери послышался шорох. Повернув голову, я увидела сову. Да, да, настоящую «мудрую» сову, да еще и говорящую! «Здравствуй! Меня зовут Тихон», – проговорила она. Я не могла не удивиться такому необычному имени, но вежливо промолчала. Сова, по имени Тихон, начала рассказывать о том, что является заведующим отделом денежных наук. «Я помогу тебе, моя юная ученица!» – тихо проговорила она. «Прежде всего, обратимся к классическому экономическому определению: деньги – это вид универсального товара, используемого в качестве всеобщего эквивалента. Иначе говоря, это «универсальный товар», который можно обменять на любой другой товар или услугу по тому соотношению, которое сложилось в текущий момент. В таком ключе деньги служат для удовлетворения материальных желаний человека и являются средством получения различных благ. Все закономерно: мир современных людей – это мир постоянного потребления вещей, услуг, развлечений. А потребление, несомненно, требует постоянных затрат. Получается, что деньги необходимы, и человеку приходится решать вопрос их получения». Сова замолчала. В этот момент, осмелившись, я спросила: «А как же добывать деньги?» Сова, поправив очки, сказала: «Один из вариантов получения денег – устройство на работу». В голове внезапно промелькнула мысль: «Теперь-то понятен ответ одноклассников. Работа приносит деньги, а, значит, нужно найти такую, которая позволит зарабатывать их в большом количестве. Наверное, это и является главным при выборе профессии». Как будто прочитав мои мысли, сова продолжала: «И здесь-то люди попадают в круг «служения» деньгам. Силы человеческие ограничены, и размер любой возможной зарплаты конечен, так же, как и объем материальных благ, которые можно на них получить. Бывает, что человеку хватает денег – запросов немного. Но бывает.… Бывает, что человеку хочется больше и больше. И вот тут-то важно научиться деньгами «управлять», научиться их использовать для увеличения количества. Когда «деньги делают сами деньги», возможности любого человека становятся безграничными». «Вот это да!» – подумала я. «Послушай, Тихон! Получается, что деньги могут воспроизводить сами себя?» Заведующий отделом денежных наук на секунду задумался и сказал: «Конечно, моя юная ученица! Главное – уметь деньгами управлять!» «Как же этому научиться?» – чуть слышно прошептала я. Поправив бабочку на костюме, Тихон ответил: «Все дело в финансовой грамотности!». «В чем? В чем?» – изумленно переспросила я. «В финансовой грамотности, то есть в наличии знаний и навыков в сфере финансового поведения человека. Иными словами, финансовая грамотность – это знания о том, как работают деньги и как ими управлять. Именно эти знания позволяют получить безграничные возможности в материальном мире. К моему большому сожалению, в современной России уровень финансовой грамотности невысок. Это означает, что минимум двое из трех твоих сограждан выбиваются из сил, зарабатывая деньги, которых им никогда не хватает и не хватит, то есть эти люди «служат» деньгам, и у них нет надежды выбраться из этого круга до тех пор, пока они не займутся «денежным самообразованием».

С каждой минутой мне становилось интереснее. Мир неизведанного постоянно открывал передо мной свои двери. Но вдруг… Вдруг речь Тихона была прервана каким-то неприятным звоном. Звон громче, громче…

Я открыла глаза. Звонок, предупреждающий о закрытии библиотеки. Собираюсь, сдаю книги и выхожу. И снова суета жизни увлекла меня. Дом, тренировка, уроки… Часы работы и минуты отдыха.… Вот уже и последний урок. Классная руководительница, заканчивая его, поинтересовалась у нас, не появились ли в голове новые мысли после вчерашнего «Парада профессий». Я промолчала, но четко знала: с этого дня непременно займусь своим финансовым самообразованием. Хочу правильно управлять деньгами, но ни в коем случае не служить им.