Строители будущего

Каждый человек после окончания школы стоит перед выбором: какую профессию выбрать, кто-то хочет связать свою жизнь с точными науками, а кто-то с гуманитарными. Наступил момент, и мой старший брат столкнулся с такой проблемой. В этом году он закончил 11 классов. В детстве Сережа ничем не увлекался, не задумывался, кем станет. То он хотел работать в МЧС, как папа и дедушка, то хотел быть военным и служить по контракту, как братья мамы, то хотел стать учителем истории… Но, учась в старших классах, он постепенно пришел к мысли, что хочет стать инженером-технологом летательных аппаратов. Однажды он побывал на экскурсии на Чкаловском заводе, ему удалось поговорить с рабочими-ветеранами, отдавшими всю жизнь заводу и самолетам, и не представляющими себе другой жизни. Сережа посидел в кабине воздушного корабля. После этого он чаще стал рассматривать фотографии самолетов, на его столе появились книги о подвигах летчиков во время Великой Отечественной войны... Мне стало интересно, почему из множества профессий брат выбрал именно эту, что повлияло на его выбор?

Профессия будущего

В наше время стремительно развиваются высокие технологии. Еще двадцать лет назад сложно было представить, какое значение будут играть компьютеры. Мы уже не можем представить себе жизнь без смартфонов, гаджетов… Нужно ли извлечь какую-нибудь информацию, поиграть в игру, пообщаться с друзьями, познакомиться – на помощь приходит компьютер. Без него, без специальных программ мы не смогли бы создать презентацию, и доклад выглядел бы не так красочно. Без программы мы не смогли создать свой мультфильм. А это так увлекательно, так интересно! Например, программа «МультиПуть» позволяет собрать и озвучить фильм в реальном времени. Просто нажимаешь кнопочки под музыку или речевое сопровождение.

Мама мыла раму…

«Мама мыла раму», – слышу четко произнесенную фразу. Это говорит маленький Миша, сидя на стульчике перед зеркалом. Он серьезен. Но через минуту я вижу, как он начинает изображать смешные рожицы. Малыш ведь. Я стою возле двери в мамин кабинет. Она работает логопедом в детском саду, и я люблю приходить туда. Вот и сегодня я зашла немного не вовремя. Идет занятие, и мешать нельзя. Я тоже ходила в этот детский сад, и часто бывала в логопедическом кабинете. И не потому, что не выговаривала звуки, просто любила находиться там. Мне все там нравилось: и домики, в которых живут звуки, и блестящие зонды, с помощью которых дети учатся правильно говорить. Мне мама разрешала брать инструменты в руки и с помощью их на муляже поднимать язычок. Я чувствовала себя если не волшебником, то, по крайней мере, – человеком, от которого зависит здоровье и судьба ребенка. Особенно мне нравился зонд с шариком на конце.

Настоящее для будущего

Будущее. Такое близкое и такое далёкое. Такое манящее и такое пугающее. Такое простое и такое сложное. И уже на следующий год тот самый важный выбор своего будущего. От чего оно будет зависеть, сейчас предугадать невозможно. Понять, почувствовать, не пропустить, попасть, не промахнуться… Больше ответов, чем вопросов. А вообще, каким он должен быть, наш будущий путь? Может таким как у нового директора нашего лицея? Для многих из нас неожиданным поворотом в выборе преемника всем известного Филимонова Г.Ф. Итак, знакомьтесь! Калинина Екатерина Игоревна – директор лицея № 9. Молодая, красивая, стильная, а главное, современная. А это значит, имеет талант лидера, стремится к достижению результата, умеет принимать взвешенные решения и способна вести людей за собой. Ведь именно эти качества, по словам В.В. Путина, определяют руководителя 21 века. И сегодня Екатерина Игоревна – наш собеседник.

Педагогическая династия

С самого раннего детства я мечтала стать учителем. А почему так? А всё потому, что наша семья учительская. Моя бабушка Валентина Петровна проработала учителем 40 лет и ни разу не пожалела об этом. Моя мама Людмила Алексеевна и тётя Татьяна Владимировна тоже работают учителями уже 25 лет. И когда я пришла в первый класс и увидела свою первую учительницу Васильеву Татьяну Борисовну, то она сразу произвела на меня впечатление как приветливая, добрая женщина, которая сказала, что мы все её детки, а она для нас, как вторая мама. Мне очень нравилось, как Татьяна Борисовна проводила уроки, и они запоминались надолго. Я даже со своими подружками играла в школу. И после этого я поняла, что профессия педагога одна из важнейших в современном мире. На педагога возложена огромная обязанность. Как мне кажется быть учителем – нелегкий труд, это особое предназначение. Есть такое выражение «Педагогом нужно родиться». Однако если доверять детей только людям с врожденным педагогическим талантом, то большую часть подрастающего поколения некому будет воспитывать. Природа этих счастливых даров пока ещё не открыта. Но одно я знаю точно: многие способности, в том числе и педагогические такие, как наблюдательность, воображение, такт и другие, помогающие найти ключ к детским сердцам, можно и необходимо развивать и укреплять.

Страницы