Интерес к техническому творчеству у Юрия Малюгина, ученика 11 «И» класса, появился не сразу. Сначала это было лишь любопытство, но потом он осознал, что в инженерии можно по-настоящему развиваться, и это вполне реально в существующих условиях. Точкой отсчёта стала победа на соревнованиях, где главным призом для школы был 3D-принтер.

Когда Юрий был маленьким, он вместе с дедушкой делал разные интересные вещи. Например, они строили кораблик из пенопласта с парусом. Тогда Юра не знал, что это станет для него больше, чем увлечением.

«Идеи изобретений могут приходить неожиданно, – рассказывает Юрий. – Достаточно увидеть какую-то проблему, и в голове само собой появляется возможное решение».

Самым важным проектом для Юрия стала нейросеть для оценки структуры металла. Работа над этим проектом не только принесла ценные знания, но и подарила знакомство с ребятами, с которыми он общается до сих пор.

На вопрос об актуальных технических проблемах ученик выпускного класса отвечает: «Их слишком много, чтобы перечислить все! Но есть ключевые области, в которых стоит поработать: нефтегазовая промышленность, металлургия, экология».

Год назад Юра участвовал в программе «Большие вызовы» и побывал в образовательном центре «Сириус» в Сочи. Наградой за труд стал трёхнедельный отдых на Чёрном море. Но главное – это дало ценный опыт и знания. «Пройти отборочные этапы не так уж и трудно, – делится он, – но есть несколько нюансов, которые лучше знать заранее. Главное – участвовать только тогда, когда есть собственное искреннее желание. Тогда ты точно будешь стараться изо всех сил и прорвёшься».

После школы Юрий планирует поступать на ML-инженера. Это специалист по машинному обучению, который может сам и разрабатывать алгоритмы для робототехники, автопилотирования и многих других отраслей, и обучать свои системы. Сегодня работа с искусственным интеллектом – это одно из самых перспективных направлений. В какой именно вуз поступать, Юра будет определяться после экзаменов: баллы ЕГЭ покажут. Он уверен, что в этой профессии важны не только технические навыки, но и творческий подход и упорство.

Своё идеальное рабочее место он описывает просто: это только компьютер и компьютерная мышка. Разумеется, компьютер самый современный. Также Юрий предпочитает свободный график. Поэтому для начала он планирует устроиться на работу в крупную компанию, чтобы получить опыт, а в дальнейшем уже работать на себя.

Школа может сыграть важную роль в развитии интереса к инженерному делу, считает 11-классник, но только при наличии необходимых ресурсов. Важно, чтобы всё было по-взрослому, а не «на коленке». «Если у детей не будет чего-то из списка, если им придётся преодолевать материальные трудности и не видеть впечатляющий результат, то шанс того, что они заинтересуются инженерным делом, очень мал», – подчеркивает он.

В заключение Юрий даёт совет всем, кто стоит перед выбором профессионального пути: «Опирайтесь на то, что вы действительно любите, чем горите. Найти любимое дело – это большая удача, а связать его с профессией – это истинное счастье».

Фото: сеть интернет