А вы знали, что к 2050 году в океане будет больше мусора, чем рыбы? И если люди продолжат бездумно выбрасывать мусор на улицу, а не сдавать в переработку, то так и случится.

У людей вошло в привычку загрязнять океаны, вырубать леса, уничтожать редкие виды растений и животных. Мы забываем о драгоценных ресурсах планеты, которые не вечны; забываем о бережном отношении к своему огромному дому – Земле.

К счастью, всё больше людей начинают задумываться о важности переработки твёрдых бытовых отходов, а в магазин идут с тряпичной сумкой, не покупая очередной пластиковый пакет; люди отказываются от одноразовых стаканчиков в кофейнях, выбирая металлический термос. Самостоятельно выходят с мешками и перчатками на улицу, чтобы собирать мусор, организовывают экологические фестивали и снимают социальные ролики. Они не остаются в стороне и пытаются сделать мир чище и лучше.

В августе 2018 года я побывала в экологическом лагере на Байкале, который перевернул моё сознание. Когда вернулась домой, поняла, что нужно действовать. Мне не удастся переучить взрослых, которые, не задумываясь, бросают мусор на пол, но я смогу рассказывать об экологии детям; мы прекрасно знаем, что люди, оставляющие мусор на улице, не взялись из ниоткуда: это взрослые, которым в детстве просто не объяснили, что так делать нельзя. И с начала учебного года я начала разрабатывать программу экологического воспитания для детей.

Начиналось всё в сентябре с общешкольного мероприятия «День чистоты». В этот день ребята 1–11 классов вышли на улицу с мешками и перчатками, чтобы очистить территорию школы и близлежащий лес. Далее на протяжении двух недель я рассказывала об экологии ребятам начальной школы, обсуждала с ними, почему нельзя бросать мусор на землю, как помочь планете, почему важно перерабатываемое сырьё сдавать на переработку.

После экологических уроков мы запустили акцию по сбору пластиковых крышечек: в каждом классе ребята «организовали» коробку, которую вместе с классным руководителем украсили и в которую в течение четверти складывали пластиковые крышечки. Почему именно крышечки? Потому что это легко, доступно и просто; у каждого дома за неделю появляется хотя бы одна крышечка, которую можно сдать на переработку, а не отправить в мусорный бак.

«Но ведь это так мало!» – скажет кто-то. Нет, это совсем немало: представляете, если бы каждый человек не выбрасывал, а сдавал на переработку хотя бы две крышечки в неделю? Это уже была бы победа!

А теперь представьте, что каждый день во всём мире покупают 7 миллиардов пакетов…

В экологическом воспитании школьников не должно присутствовать давление, детям должно нравиться, что они делают. Здесь главное – не торопиться, а маленькими шагами развивать у ребят бережное и тёплое отношение к миру, в котором мы живём. Наш марафон по сбору крышечек подходит к концу; дети, родители и классные руководители с удовольствием подходят ко мне на переменах и с гордостью рассказывают о своих успехах.

Одной мамочке сын не разрешает выбрасывать крышечки, пластик, стекло и жестяную продукцию, потому что это всё можно сдать на переработку! Вот это осознанное потребление, вот это я понимаю!

А девочки из второго класса подбегают ко мне на переменах, крепко-крепко обнимают и рассказывают, что на этой неделе они принести в класс по семь крышечек! Представляете, как много? А одна учительница поделилась со мной, что, посидев на моём экологическом уроке, она отказалась от пластиковых пакетов и стаканчиков для кофе. Каждый день, общаясь с детьми и замечая огоньки в их глазах, я понимаю, что они неравнодушны к судьбе своей планеты, что они готовы её беречь.

Пройдя этот длинный путь и двигаясь дальше, я понимаю, что всё не зря! За два месяца мы с ребятами собрали 60 килограммов крышечек, а это примерно 12000 штук!

Все собранные крышечки мы отправим на переработку, а на вырученные деньги купим корм для собак, который отнесём в наш местный приют. Такой вот круговорот благотворительности!

Ещё один этап пройден, дальше — больше, ведь я не планирую заканчивать на этом, и следующая цель – старшая школа нашего Образовательного центра.