Знания играют огромную роль в жизни человека.

С помощью знаний человек получает навыки, умения. В школе человеку дают начальные знания. Потом, став взрослее, он может их углубить за счёт дополнительных занятий, самообучения.

«Школа – второй дом, а учителя – вторая семья», – так говорят многие. Если школа – дом, значит там должно быть самое лучшее, самое необходимое учителям для работы с учениками.

Представим, что в школы завезли интерактивные доски, управлять которыми можно с учительского стола. С такими досками не придётся тратить огромное количество времени на написание какой-либо информации, задания, что позволит проходить больше учебного материала.

Если вся школа будет оснащена новейшим оборудованием: компьютерами, интерактивными досками, специальными партами для учеников и многим другим, то только учителей, тех, кто направляет на правильный путь, кто помогает освоиться в новой жизни, переживает за наши успехи, машины не смогут заменить. Машина молчит, не поможет добрым советом в нужный час, ей всё безразлично, она только выполняет заданную ей функцию.

В школах будущего пусть и будет оборудование по «последнему слову техники», но только учителя никто и никогда не сможет заменить.

Анатолий Павлов, 8 «Б» класс, МБОУ СОШ № 206

Можно ли представить школу будущего без учителей?

Шишкова Т., 5кл.: «Нет. Потому что даже если в будущем будут компьютеры и другие обучающие учеников, и человек не поймёт изученную тему, они не смогут объяснить более понятно, а учителя смогут».

Гапонова К., 5кл.: «Наверное, нет. Не представляю. Учитель искренне учит. Учителя держат порядок в классе, школе. Нет учителя, нет и школы».

Феоктистов Е., 5кл.: «Можно. Ученикам не обязательно объяснять материал именно человеку, учителя может заменить электроника».

Шаталов Н.: «Нет. При общении с учителем ученик лучше понимает заданную программу, лучше мыслит логически».

Верёвкин Ж., 5кл.: «Нет. Потому что учитель может в любую минуту помочь, подсказать».

Журавкова Л., 5кл.: «Учитель влияет на ученика. Ученик понимает всё, что ему говорят учителя. Ученики учатся красиво говорить, хорошо вести себя в общественном месте».

Земцов Т., 5кл.: «Даже школа будущего невозможна без учителя. Было бы скучно учиться, общаясь с компьютером, программой».

Орлова Д., 8кл.: «Когда мы идём в школу, мы знаем, что здесь будем учиться, но можно ли представить школу без тех людей, которые нас будут учить – учителей? Давайте попробуем это сделать!

В современном обществе много новых технологий: можно работать, общаться, покупать вещи и продукты, не выходя из дома, с помощью компьютера. В некоторых школах вместо учителя – компьютер. Он не разговаривает, не советует что-либо, не сочувствует нам, он ни в чём не заинтересован – просто выдаёт заданную программу. Но захочется ли нам приходить каждый день в такую школу? Думаю, нет! Неужели же компьютер лучше живого человека?

Я считаю, что сравнивать учителя с техникой нельзя! Учитель – это тот человек, который с раннего детства направляет нас на правильный путь, помогает освоиться в новой жизни, переживает за наши успехи, недаром говорят, что школа – наш второй дом, а учителя – вторая семья. Не каждый достоин звания – учитель! А только тот, кто является примером для нас. Не учит истине, а учит истину находить. Мы должны быть благодарны учителям за их труд, терпение, силы».