Как незаметно летит время. Теперь ты уже действительно ощущаешь себя гимназистом. Все началось с выбора профильных предметов, которых ты будешь держаться эти два года для дальнейшего поступления в вуз. А далее перестройка жизни по типу студенческой, когда ты начинаешь больше информации изучать самостоятельно, знакомишься и подбираешь ключи к новым людям, активно участвуешь в закулисной жизни школы. И вот уже прошло полгода.

Ты немного подавлен и все чаще припоминаешь окружающим людям арабскую поговорку «Сон не спасет тебя, если устала душа». За первые месяцы десятого класса пришлось изменить режим дня, и теперь ты спишь в среднем около шести часов. Но прогоняешь грусть, тоскливые ноты перебиваешь звуком стучащих по клавиатуре пальцев и начинаешь новый день с улыбкой. Я ведь не одна такая. Существуют люди куда более загруженные, но все успевающие и даже смеющиеся за чашечкой чая в пресс-центре. Я говорю о тех героях, которые сейчас в 11-м классе.

Как-то раз мы разговорились. Добрались до сокровенного: «Где купить время?» И ведь жаловались на его нехватку, а сами проговорили несколько часов. Я решила глубже разобраться с этой проблемой и влезть в шкуру ребят, которым всего через несколько месяцев предстоит сдать свои экзамены в формате ЕГЭ. Чтобы понять, как они справляются и как находят время для соцпроектов и посещения секций, куда собираются поступать после получения аттестата, я провела соцопрос одиннадцатиклассников, результаты которого тщательно проанализировала.

Моим старшим друзьям довелось ответить на несколько бесхитростных вопросов. Результаты исследований показали, что выпускники отдают предпочтение в 60% случаев НГУ и НГТУ, а также НГПУ, не забывая о давнем сотрудничестве с педагогическим университетом. Многие планируют поступать на факультет востоковедения и международных отношений, некоторые мечтают получить профессию переводчика. Соперником уже перечисленным вузам в этом забеге становится Новосибирский государственный университет экономики и управления (НГУЭУ). В отдельную группу можно отнести тех, кто желает связать свою жизнь с общественностью и работой с молодежью, рекламой и управлением персоналом. Их набралось 30%. В будущее году документы на поступление будут принимать Сибирский институт управления, НГПУ и ТГУ. Очень обрадовало, что будущий выпуск не пополнит ряды юристов (читала о том, что их переизбыток), а предпочитают факультет психологии и вообще сферу медицины. Некоторые все еще метаются из крайности в крайность (от переводчика к криминалистике), а кто-то достаточно осознанно решил связать свою жизнь с прикладной математикой и информатикой, 3D-моделированием. Меня удивила такая простая вещь, что ребята совершенно осознанно и убежденно готовы поступать в другой город. Очень вдохновило наличие желающих поступить в архитектурный, актерский и на факультет журналистики, но таковых всего-то 15%.

Конечно, нынешние планы одиннадцатиклассников в качестве абитуриентов отличаются от мыслей тех же ребят полтора года назад, однако, даже чувствуя приближение ЕГЭ, некоторые и сейчас остаются в неведении относительно будущего. Но нам уже нельзя выбрать вуз за день до подачи документов, ведь к экзамену мы готовимся как минимум за два года, и в десятом классе при выборе учебных часов нам приходится ориентироваться именно на конкурс при поступлении, хотя некоторые делали этот выбор только для получения аттестата.

– Поступать я не собираюсь, а профили выбрала для часов. Выходит, что я бессмысленно трачу свое время, решая задание ЕГЭ по обществознанию. Хотелось бы, чтобы для таких людей, как я, было бы какое-нибудь отдельное расписание. Сразу после школы я планирую работать. Попробую себя на невысоких должностях в сфере искусства. Если понравится, то через год-два поступлю на искусствоведение в любой понравившийся вуз, – свободно поведала одна респондентка.

Некоторым пришлось столкнуться с закрытием специальности или с изменением предметов для поступления, а кто-то переживает насчет вступительного конкурса, наличия бюджетных мест. Иные не видят изменений, плывут по течению, стараясь помочь своим еще не определившимся товарищам, которые уже устали метаться от советов разума к просьбам сердца. Пока выпускников волнует высокий проходной бал на бюджет, я переживаю, как буду сочетать выполнение домашнего задания и репетиторов. А  когда при опросе я узнала о сверхлюдях, которые еще и подрабатывают, то глаза мои превратились в огромные блюдца (поведал об этом только один человек).

Большая часть ребят отметили помехи со стороны «ненужных» предметов во время сессии, имея в виду объемные домашние задания по непрофильным направлениям. Мы сошлись во мнении по многим критериям, к примеру, что стоит решать проблемы по мере их поступления, шаг за шагом приближаясь к среднему баллу аттестата выше четверки, что можно пожертвовать парой выходных для посещения открытых дверей в твоем будущем вузе. Мир не рухнет, если вместо просмотра нового боевика ты посвятишь себя общению с преподавателем НГПУ и как можно больше узнаешь о студенческой жизни.

Следующий вопрос был продиктован предстоящей зимней сессией. По мнению респондентов, секрет успеха – уверенность в себе, хорошая подготовка и крепкие нервы, так ты справишься даже с двумя сессиями в один день. Правда, жертвовать сном в пользу подготовки ко всем этим проверочным, по которым ты уже и оценки путаешь, все равно придется. Опыт старших друзей внушает доверие. Главные проблемы: нехватка времени, большая нагрузка, вечно напряженные нервы от недосыпания (это отметили 100 из 100%).

На параллели 11 классов есть один уникальный человек, его многие называют идеальным учеником. Это Юра Омельченко. Победитель муниципального этапа по географии, призер по экологии, автор нескольких научных проектов, член Совета музея, пресс-центра, автор журналистских материалов, за которые получает дипломы победителя и лауреата. Это далеко не весь список его достижений. Еще Юра помогает одноклассникам с оценками и ребятам помладше с уроками, следит за порядком со стороны учителей и всегда готов прийти на выручку любому. Думаю, что феномен Юры Омельченко еще долго будет оставаться неразгаданным, но теплеет душа, когда вспоминаешь о нем. Пока я получила ответы на волнующие меня вопросы, немного успокоилась. Ведь чего попусту говорить, если надо действовать и уметь крутиться? Школа, помимо всего прочего, должна проверить наш характер на готовность к будущим испытаниям и воспитать людей с жизненной позицией. Возможно, это история о том, как в пламени закалялась сталь.

В конце опроса я действительно смогла успокоиться за счет положительных эмоций и из-за утешительных прогнозов. В любом случае отступать некуда. Мы проходим не просто школу, а институт социальных отношений, где душой находим лучики света, таящиеся в других людях, побеждаем стресс и голод, дабы потом, при виде нового испытания или, услышав мельком от кого-то жалобу на ничего не стоящую проблемку, улыбнуться весело и устремиться к новым свершениям. Чем активнее будем в этом институте социальных отношений, будучи школьниками, тем легче будет грызть гранит науки в университетах.