Умение передать свой опыт молодым, только вступающим в самостоятельную жизнь людям, – это дар.
Для меня, как, наверное, и для многих других, личностные качества преподавателя играют очень важную роль в обучении, потому что воспитательная сила, сила знания намного ощутимее тогда, когда она исходит из живого источника человеческой личности.
Даже в словарях дано такое определение этого понятия: 1) Учитель – человек, который учит (научил) чему-нибудь. 2) Учитель – лицо, которое обучает чему-нибудь, преподаватель.
Но для нас учитель – это, прежде всего, человек. Человеку свойственно рассуждать, чувствовать, любить, сердиться... Учитель – это, действительно, человек, который учит нас чему-либо. Он даёт нам знания, но учит не только этому, но и понимать других людей, размышлять над своими поступками, доброму отношению к окружающему миру. Учитель учит нас быть людьми. Этим он похож на родителя.
Учитель «началки» не только даёт ребёнку знания, но и помогает самым маленьким ученикам делать первые шаги в непривычной и новой школьной жизни. Потому и отношение к таким учителям особенное. Нашей школе, к счастью, повезло. У нас работает множество блестящих специалистов по начальному образованию. Но, пожалуй, никто из них не сделал для нашей школы так много, как Вера Николаевна Шнейдер.
Корреспондент газеты «Лицейские вести» взяла интервью у нашего знаменитого юбиляра.
– Антонина Фёдоровна, в каком году Вы связали свою жизнь со 128-ой?
В 1941 году началась война, и мои родители решили приехать из Казахстана в Новосибирск, так как здесь находилась большая часть наших родственников.
Новые учителя. Новый классный руководитель... Присматриваемся… Невысокая… Тоненькая… Молодая… Красивая… Будет вести у нас математику. Уже в шестом классе мы приняли решение торжественно отмечать день рождения Светланы Григорьевны (а она у нас октябрьская). И это для нас один из главных дней в году.
