Города создают для людей. Именно поэтому мой герой сегодня не один человек, а целый проект «Мы строим Доброград», разработанный и реализуемый ученическим правительством школы № 86, а вместе с ним ребята, его участники, решившие потратить своё свободное время на очень хорошее, общественно полезное дело.

Доброград – это место радости, счастья и веселья, которое создали мы сами общими усилиями. Здесь остаются после уроков дети из первых классов, дожидаясь родителей, а более старшие ребята, такие как мы с вами, стараются наполнить это время ожидания радостью, смехом и улыбками.  В рамках этого проекта уже выполнено много задуманного. Акция «Книголюб», конкурс эскизов уголка города, работа вожатых волонтёров. А сколько ещё предстоит!

Кстати, о волонтёрах. А так ли они нужны? Как к ним относятся дети? А главное, каково отношение самих волонтёров к своим обязанностям? Нравится ли им работать с детьми? Об этом я решила спросить самих вожатых. Своими впечатлениях со мной поделились ребята из 6 «А» класса Самощенко Артём и Авилов Григорий.

– Это очень весело помогать маленьким, играть с ними. Поначалу было сложно, мы не знали ребят по именам, но теперь мы знаем их уже гораздо лучше и работать стало легче. Дети здесь добрые, весёлые и умные (Артём).

Мы обсуждали  проведение волонтёрами мастер-классов, но решили, что шестиклассникам будет трудно это делать. Что ты считаешь по этому поводу?

- Ну, мне кажется, что мы с этим должны справиться. У нас есть творческие люди, способные научить ребят чему-то новому. Я бы мог преподавать 3-D рисунки (Григорий).

Это здорово, что ребята полны желания работать с детьми. Да и по личному опыту, как вожатый-волонтёр, я смело могу сказать, что работа с детьми приносит только позитивные эмоции. Хотя разве можно это назвать работой? Это самый настоящий отдых. Интересно, а самим детям нравится общаться с ребятами постарше?

– Мне очень интересно со старшими ребятами. Они добрые, играют с нами. С ними весело, интересно. Моя любимая игра, в которую мы часто играем – это «съедобное – несъедобное», – рассказала нам Савкина Катя из 1 «А» класса.

– Мне нравится играть с волонтёрами и моими друзьями. Мы часто играем в прятки – это моя любимая игра. С вожатыми очень здорово. Мне также нравится рисование, и я люблю проводить здесь очень много времени», – поделился своими мыслями Никита Кондейкин, ученик 1 «В» класса.

Хм, первоклассникам с волонтёрами интересно. Они играют в подвижные игры, рисуют, читают, бегают, прыгают, в общем, весело проводят время. Но мне также интересно узнать, что по этому поводу думает Наталья Юрьевна, руководитель группы продлённого дня.

– Как вам работа волонтёров?

– Есть ребята, которые приходят постоянно и добросовестно выполняют свои обязанности, и я им очень благодарна, конечно, за это. Но определённое количество ребят, к сожалению, либо, может быть, не хотят, либо не могут или не получается у них приходить. Дети расстраиваются, ждут их, переживают. А так работа волонтёров устраивает, тех, которые приходят и играют с детьми.

– А как дети к ним относятся, с вашей точки зрения?

– Дети очень любят волонтёров. Особенно тех, что постарше. Наверное, считают их взрослыми и им с ними интересно, а ребята помладше ведут себя по-детски, им важно побегать, попрыгать, с ребятами постарше игры более организованные.

– Что на этот счёт думают родители детей? 

– Когда родители приходят и наблюдают, как их дети играют с вожатыми-волонтёрами, то спрашивают, кто эти ребята. Я объяснила, что это вожатые-волонтёры, участники проекта. Родители очень обрадовались, единодушно поддержали эту идею.

У замечательного писателя Антуана де Сент-Экзюпери, автора «Маленького принца», есть хорошие слова о том, что «мы в ответе за тех, кого приручили». Хочу напомнить их ребятам-волонтёрам, забывчивым или слишком занятым. Дети привыкли к вам, они ждут вашего прихода, не забывайте об этом и приходите в Доброград с улыбками и открытым сердцем.