Никто и подумать не мог, что в 2020 году все ученики будут осваивать школьную программу у себя дома. Для многих это стало настоящим испытанием. Каждому из нас предстояла огромная работа со школьными материалами, которая казалась в разы сложнее, чем обычно. Всплыло огромное количество подводных камней такого обучения, но давайте по порядку.

На мой взгляд, для многих дистанционное обучение стало настоящей проблемой. Мне тяжело перечислить плюсы, для себя я нашла только один – это обучение в спокойной обстановке. В течение всего времени меня не напрягали шумные одноклассники, посторонние звуки в классе и напряжённая обстановка. При выполнении домашней работы я всегда могу налить себе чашечку кофе, сделать небольшую паузу и морально отдохнуть, поговорить с родителями или друзьями, заняться личными делами. Многие были согласны со мной, когда я спрашивала своих одноклассников, друзей и знакомых о плюсах такого крайне нестандартного обучения в нашей стране. К сожалению, на этом плюсы заканчиваются.

С первой проблемой я столкнулась довольно быстро – это непонимание материала по определённым предметам. Только некоторые учителя проводили онлайн-уроки, которые не всегда помогали мне разобраться в нужной теме. Это вызывало много вопросов, на которые не было ответов. Приходилось часами разбираться самой с возникшими проблемами, а порой это было совсем невозможно. Иногда я просила помощи у своих друзей и родителей, если они немного разбирались в предметах. Да, это коснулось не всех школьных предметов, но они доставляли мне огромный дискомфорт. По крайней мере, со временем удалось справиться со всеми трудностями, что крайне радует меня.

Через некоторое время я начала замечать, что мой обычный распорядок дня превратился в нечто странное. Большую часть своего времени я тратила на выполнение домашней работы, которая занимала у меня больше 10 часов в день. Можно сказать, что я чувствовала себя опустошённой после каждого выполненного задания. Я не успевала отдохнуть, сделать дела по дому, сходить в магазин и пересечься с друзьями на досуге. Мне приходилось вставать рано утром, чтобы закончить домашнюю работу к вечеру. Я позволяла себе небольшие перерывы по 10 минут, а после них продолжала выполнять задания. Порой мне хотелось всё бросить и лечь на диван, закрыть глаза и просто отдохнуть, но мне не позволяла совесть. Я ответственный человек и выполняю свою работу до определённого срока. Мне очень стыдно, если я не успеваю сделать домашнее задание в срок, но такого не случалось. В любом случае я считаю это огромным минусом, ведь каждому из нас необходим отдых, а чрезмерная нагрузка на мозг может навредить любому человеку.

Часто мне говорили о том, что главным плюсом такого обучения становится открытая информация в интернете и доступность учебных материалов. Можно назвать это преимуществом дистанционного обучения, но я вынуждена разочаровать людей, которые так в этом уверены. Дело в том, что далеко не вся информация, которую мы ищем, есть в интернете. Она может быть не совсем точной или правильной, иногда продаётся за немалые деньги, либо же она и вовсе отсутствует. Часто мы натыкаемся на ресурсы, в которых приведены обыденные и элементарные примеры по интересующему нас предмету, о которых знает каждый ученик. Да и согласитесь, не каждый ребёнок, студент или просто взрослый человек умеет правильно фильтровать информацию, а это крайне важно. Нужно понимать, что в интернете мы можем наткнуться не только на полезную информацию, но и на крайне банальную. Поэтому нужно учиться выбирать материал для своих знаний, чтобы в будущем не столкнуться с определёнными трудностями. Это большая ответственность.

Огромной проблемой может стать отсутствие гаджетов для выполнения домашней работы. Я абсолютно уверена в том, что не у каждого ученика есть компьютер, ноутбук, планшет, чтобы с комфортом выполнять свои школьные обязанности на дому. У многих есть смартфоны, но далеко не всю работу можно выполнить на этом гаджете. К тому же, порой может подвести и отсутствие света или интернета дома. В связи с этим ученик не сможет отправить выполненные задания своему учителю на почту. Я часто слышала от своих друзей и знакомых, что периодически они сталкивались с такими проблемами. Далеко не все учителя с пониманием относились к такой ситуации, но были исключения, когда давали шанс отправить работу чуть позже. С гаджетами сложилась такая же ситуация. Многие ученики пытаются найти решение данной проблемы, чтобы лишний раз не сталкиваться с недопониманием со стороны учителей.

Также стоит учесть и то, что у учителей увеличились нагрузка и ответственность. Им приходилось проверять в разы больше работ, чем обычно. Появилось больше обязанностей, необходимо было найти время на решение постоянно возникающих вопросов учеников. Как и у детей, не у всех преподавателей есть возможность вести уроки в формате онлайн и объяснять материал.

Стоит понимать, что в нынешних реалиях вся ситуация с дистанционным обучением была ожидаемой. Никто не был готов к тому, что все школьники и студенты страны будут самообучаться. Своевременно были решены далеко не все проблемы, которые возникли на ранних этапах. В этом нельзя винить ни учителей, ни администрацию школы. Большинство проблем удалось устранить через определённое время, но всё равно остались вещи, с которыми не удалось справиться в срок. Могу сказать, что это был интересный опыт, но сама реализация оставляет желать лучшего. Я, как и многие ученики и студенты, надеюсь, что в новом учебном году мы начнём ходить в школу, колледжи, университеты, забыв о дистанционке и такая необычная форма обучения не вернётся в ближайшее время снова. Однако никто не отменял того факта, что нужно доработать всю систему дистанционного обучения, чтобы в дальнейшем не наступить на одни и те же грабли дважды и стараться не сталкиваться с проблемным опытом прошлого.