Природа Сибири разнообразна. Нам действительно есть чем гордиться. Кроме прекрасных пейзажей есть и зоны особого внимания – заповедники или места обитания краснокнижных животных и растений. В 21 веке человек ведёт борьбу не с природой, а с экологическими катастрофами и глобальными проблемами, поэтому тема экологии актуальна как никогда. Создание экотроп – отличный способ привлечь внимание людей к природе и сохранить её богатство.
В кабинете 30 учеников. Перемена. Несколько групп внутри класса ведут оживлённые беседы, а по углам сидят «одиночки» и отмалчиваются. «Меня не понимают», «о чём с ним разговаривать?», «мы не общаемся» - эти фразы не раз звучали в разговоре учеников нашей школы об отношениях в классе. Один против всех или все против одного – к сожалению, тоже не редкость в истории школы. Не во всех классах сразу складываются хорошие отношения и не всегда царит дружелюбная атмосфера. Важно заметить переломный момент и скорее исправить ситуацию. И это дело не только классного руководителя. Каждый из нас может изменить ход событий.
Тише воды
«Да он у нас тихоня», а по окончании школы поступает в театральный. «Надо же, такой спокойный ребёнок, кто бы мог подумать…» - то и дело слышно из скандальных программ про жестокость подростков. А в этом затишье и кроется проблема. Конечно, трудно заметить того, кто не подаёт признаков и сидит в тени. Его несложно проигнорировать особенно в нашей суете. Но в тишине может скрываться робость, отчаянье, проблемы, крики о помощи или копиться злость и агрессия.
Российское движение школьников (РДШ) устраивает «Классные встречи» для ребят с известными и очень талантливыми людьми. Так, нам удалось побывать на пресс-конференции (на самом деле, формат был очень простой - тёплая беседа, неформальные вопросы, много шуток и интересных историй) с группой «n2Nation» («Интонация»).
Открытые к успеху и общению
Группа «Интонация» создана в 2011 году в Ростове-на-Дону. Уже после выхода второй песни «Скажи, как мне жить» молодые исполнители обрели общественную популярность. Сначала тысячи скачиваний в Интернете, после - успешные радиоэфиры. Новый хит заметили продюсеры телеканала СТС и, вот песня «Скажи, как мне жить» стала заглавным саундтреком к сериалу «Физика или Химия».
Спустя год группа «Интонация» из звезд Интернета превратилась в лауреатов премии «Золотой Граммофон». Осенью 2013 группа презентовала публике свои новые треки, в числе которых – «Пускай», записанный специально для сериала телеканала СТС «Молодёжка» (сейчас уже вышел 6-ой сезон, в котором по-прежнему звучат отличные песни группы «Интонация»). За 8 лет творческой работы «Интонация» стала кумиром многих. И нам выпала уникальная возможность встретиться лицом к лицу с этими прекрасными и успешными молодыми людьми.
Служить Родине и защищать своё Отечество издавна святая обязанность каждого юноши. Многие старшеклассники уже сейчас планируют связать будущее с военным делом. Для привлечения внимания молодых людей к службе проходят патриотические мероприятия. Например, областной «День призывника», на котором наши корреспонденты побывали в роли действующей пресс-службы. Мы впервые работали так оперативно и вели онлайн-репортаж на сайте центра патриотического воспитания.
Провести каникулы с пользой и полноценно отдохнуть – непростая задача учеников после трудных учебных будней. Наш пресс-центр, например, предпочитает медиа-каникулы. Прошла уже третья профильная смена по мультимедийной журналистике.
«Юбилейное» начало
Первая профильная смена «МедиаЛето-2017» прошла 1,5 года назад в лагере «Юбилейный». Пять корреспондентов нашего пресс-центра впервые отправились постигать медиа-формат. Выйти из зоны комфорта – привычных печатных СМИ – оказалось… полезно! Именно тогда мы познакомились с лонгридами и площадкой Tilda (где каждый из вас может создать уникальный продукт). Сейчас этот формат активно использует социальная сеть «ВКонтакте». А мы создавали лонгриды до того, как это стало мейнстримом J.
Более наглядным текст сделает инфографика: блок-схемы, облака тегов, интерактивные карты (этому тоже научили на МедиаЛете). Там же мы впервые узнали о видео- и фоторедакторе «movavi». С ним наша «дружба» становится всё крепче (в «movavi» мы работаем на каждой медиасмене).
Одна из самых актуальных тем для каждого из нас – выбор профессии, дальнейшее поступление и обучение в вузах. Вопросы «Куда пойти учиться? Как выбрать профессию и институт? Чем заниматься по жизни?» – ежедневно тревожат каждого старшеклассника. В систему ЕГЭ ежегодно вводятся какие-то изменения, и в голове у выпускников всё ещё больше запутывается. Но сейчас не об этом. Заветные баллы при поступлении в институт может принести не только мучительный экзамен, но и более приятная вещь – ГТО!
С Козловым Денисом мы учимся в одном классе, и он никогда не говорит о себе и тем более не хвастается, хотя есть чем. Этот скромный парень занимается хоккеем с мячом и уже добился очень хороших результатов! И только специально для вас, наши читатели, Денис заговорил о своих достижениях и успехах, а ему есть о чём рассказать.
– Денис, расскажи, как всё начиналось?
– Я не помню свою первую тренировку или что-то подобное, но помню, как папа водил на каток, завязывал шнурки, нёс на лёд и учил меня кататься. Мы однажды пришли на лёд, а там кто-то из взрослых был. Они играли в хоккей с мячом. Стояли в разных концах поля и передавали пас. Мяч перелетал через всё поле – 60 метров! А я смотрел и удивлялся, как они это делают!
Когда я пришёл в «Зарю», сначала просто учили кататься, хотя я уже и стоял на коньках с трёх лет, но мы начали учиться по новой – по всем правилам и технике. Тогда я даже лучше всех катался. Дальше мы тренировались, тренировались и ещё много тренировались. Потом началось самое интересное – соревнования. Нас куда-то возили, к нам кто-то приезжал. Я не помню первою игру, зато очень хорошо запомнил одну из таких детских. Однажды мы играли с командой старше нас, мы 2002-ого и 2003-его года рождения, всем по 8-9 лет, а против нас 1998-ый год. Мы тогда 4:4 сыграли. Гордость даже берёт, взрослых парней почти обыграли, и три из четырёх голов я забил. Эта игра мне хорошо запомнилась!
Друзья, шлю вам пламенный привет из одного из ведущих медицинских исследовательских центров в России – клиники Мешалкина! Нет, со мной всё в порядке, просто нашему пресс-центру удалось побывать в Национальном медицинском исследовательском центре имени академика Е.Н. Мешалкина на экскурсии по музею и центру, мастер-классе врача-кардиолога и пресс-конференции с директором клиники, академиком РАН, доктором медицинских наук, практикующим сердечно-сосудистым хирургом Александром Михайловичем Караськовым.
НМИЦ распахнул для нас свои двери и поведал историю своего создания через смотрителя музея – Карину Ырысовну Белинскую. Эта поездка показала нам, какое это удивительное место и какой великий человек его создал. И сейчас я готова поделиться этой историей с вами.
Нет ничего невозможного! И люди будут доказывать это снова и снова! И самое главное, что для достижения своей цели нужно только огромное желание и усилия! Прямое тому доказательство – двое наших дорогих выпускников (а по совместительству и моих лучших друзей) Курченко Ольга и Казаков Евгений. Ребята выпустились в этом году из 9В класса нашей школы и поступили (внимание!) в физико-математическую школу имени М. А. Лаврентьева (СУНЦ НГУ) в Академгородке! СУНЦ НГУ занимает 5 место среди 200 лучших школ России. Также физико-математическую школу ученики называют «Сибирским Хогвартсом». Неужели там всё так сказочно и волшебно? Как туда удалось попасть нашим ребятам? Как сложилась их судьба в новой школе? Сейчас они сами обо всём любезно расскажут.
Физкульт-привет, друзья! Не так давно наша школа встречала очень интересных гостей. Два американских тренера – C. L. BEST и Патрик Мёрфи – впервые посетили Россию, остановились в Новосибирске и провели мастер-класс по баскетболу для учеников школы № 86. 28 юных спортсменов со 2 по 5 класс не только хорошо потренировались и поиграли, но и попрактиковались в английском зыке, ведь наши гости не говорили по-русски. Преодолеть языковой барьер помогли переводчики. Мастер-класс начался с разминки. Дети встали в круг, а дальше – самое интересное: упражнение первое – наклоны. Все ребята тут же стали выполнять всем известное упражнение, но тренер всё равно был недоволен, переводчик повторял одно и то же: «Пальцами касаетесь ног», – ребята старательно выполняли указание, но тренер продолжал недовольно ходить по кругу и показывать, как правильно. Дети копировали всё за учителем, но он требовал от них что-то другое, а что именно они с трудом поняли только после пяти минут этой возни.
