Поступление в университет, пожалуй, один из самых важных шагов в жизни каждого человека. Порой он может стать решающим, и поэтому множество абитуриентов сильно переживают на этот счет. Страх не поступить, сложности адаптации, боязнь неизведанного – вот что пугает будущих студентов на пути к столь значимому выбору, тем более что трудности могут возникнуть и после долгожданного зачисления в вуз. Но действительно ли все эти проблемы настолько серьёзны? Попробуем разобраться в этом.

Оказавшись на Дне открытых дверей в Новосибирском государственном педагогическом университете, мы решили сами расспросить абитуриентов и студентов вуза на тему проблематики поступления и дальнейшего обучения в НГПУ. В опросе, который мы проводили в ходе так называемого «Студенческого Арбата», приняли участие 14 абитуриентов и 12 студентов с разных факультетов и институтов таких, как ИКиМП, ФИЯ, ИЕСЭН, ФП и многие другие.

По результатам опроса, абитуриентов больше всего волнуют вступительные испытания при поступлении. Действительно, эта проблема уже не первый год беспокоит старшеклассников и их учителей. Дело в том, что основным критерием оценки образованности выпускников школ являются результаты Единого государственного экзамена, которые не всегда оказываются справедливыми. Более того, ЕГЭ не учит будущих абитуриентов думать. Оно учит работать по шаблону, выполнять однотипные задания, применять вызубренные правила, но думать – нет. И сейчас одна из главных задач Министерства образования – создать такую структуру ЕГЭ, чтобы старшеклассники учились сравнивать, анализировать, грамотно работать с учебным материалом и нестандартно мыслить – ведь именно этого требует вуз от своего абитуриента.

Также стоит заметить важность внеурочной деятельности старшеклассников – она тоже, по моему мнению, должна учитываться при начислении баллов для поступления. Среди учеников школ, лицеев и гимназий есть множество ребят, которые участвуют в работе школьных пресс-центров и активов, создают и успешно защищают научно-исследовательские и социально значимые проекты, становятся волонтерами в крупных городских мероприятиях – всё это определяет будущих студентов как активных участников общества, не стоящих на месте, а смело идущих навстречу трудностям жизни. Безусловно, при наличии высокой мотивации к обучению в университете такие абитуриенты с активной жизненной позицией и приобретенным в школе социальным опытом будут куда более успешными студентами, нежели те, которые просто готовились к ЕГЭ и не отличались усердием во внеурочной деятельности. Думаю, что ректорату НГПУ следует уделить внимание этому вопросу.

Многие абитуриенты говорили и о других проблемах, таких, как адаптация к студенческой жизни и выбор специальности. Но опрошенные нами студенты развеяли миф об этих трудностях: всё приходит со временем и ко всему можно привыкнуть, главное – выбрать верное направление, то, что действительно близко тебе, и изо всех сил постараться поступить туда, куда нужно. Учащиеся университета отметили, что в НГПУ адаптация проходит довольно быстро, а учеба не доставит особых трудностей, если есть желание учиться. Несколько человек отметили как проблему высокую стоимость обучения на отдельных факультетах. Будущим абитуриентам предлагаю внимательно изучить буклеты с информацией о разных факультетах и институтах НГПУ, среди них есть те, на которых бюджетные места занимают более 80%. На мой взгляд, проблема старшеклассников заключается еще и в том, что они не имеют широкого обзора возможностей получения высшего образования, в том числе в НГПУ. Дни открытых дверей помогают восполнить эти пробелы.

К моему удивлению, многие студенты на вопрос: «С какими трудностями вы столкнулись при обучении в НГПУ?», ответили: «Ни с какими. Мне комфортно здесь учиться». Молодым людям очень нравится принимать участие в различных внеучебных проектах и практике, организованной университетом. Все проблемы, озвученные студентами, не выходят за рамки быта: неудобное время работы гардероба, нелестные отзывы о питании в столовой, не слишком удачное местоположение университета, из-за которого студентам приходится долго и упорно добираться до места учебы – всё это, конечно, является неким диссонансом, но никаких серьёзных проблем в ходе опроса выявлено не было, и это действительно радует.

Подводя итог, хочется отметить невероятную активность студентов НГПУ, их общительность, оригинальность, позитивный настрой и невероятную любовь к детям, своему институту, факультету и университету в целом. По окончанию опроса у меня, как у потенциального абитуриента, сформировалось очень хорошее мнение об университете, я считаю, что это достойная альтернатива лучшим университетам города. Так что, если вы занимаете активную жизненную позицию, готовы учиться и пробовать себя во всём, хотите связать свою жизнь с педагогикой или просто стать хорошим специалистом, то лучшим вариантом для вас станет Новосибирский государственный педагогический университет!