50 лет. Для человека – почти вся жизнь. Для дома – небольшой срок. Для старинного храма – момент.

Школа – это человек, здание и храм. Место, где время течет по-особому. В начале, когда ты в нее приходишь, оно тянется бесконечно долго. Первые уроки, первые четверти, кажется, что до звонка, до каникул – вечность. В одиннадцатом классе понимаешь, что год пролетел, как день. Школа живет столько, сколько живут ее ученики. Настоящий возраст школы – это сумма их, то есть наших жизней. Настоящий успех школы – это сумма их, то есть наших успехов и достижений. Первый юбилей школы пришелся на начало семидесятых. Ее выпускники строили БАМ, нефтепроводы и осваивали Крайний Север. Второй юбилей – восьмидесятые. Третий – девяностые. Двухтысячные… Все юбилеи – на рубеже эпох. И как стержень – Школа. Каждый директор, каждый учитель и ученик по кирпичику складывали и складывают образ нашей школы. Наверное, больше всего испытаний выпало на долю нынешнего директора – Соломеевой Галины Ильиничны. Это потому, что мы живем в век огромных, молниеносных перемен, когда в школе, в системе образования приходится многое пересматривать. При том, что образование, как солидный банк, должно быть консервативным. Только проучившись в нашей школе 11 лет, я задумался, какой богатой историей она обладает. Здание построили фактически на пустыре. Домов в округе было мало: левобережье Новосибирска только начинало застраиваться. Кстати, 50 лет – это немногим меньше половины возраста города. Тогда рабочие не успели сдать постройку в назначенный срок, поэтому первый детский смех, свой первый звонок наша школа услышала только в январе. Рассказывают, что тогда строили не лучше, чем сейчас, и первый директор, Алевтина Флегонтовна Аксёнова, еще долго заставляла строителей устранять недоделки. Но то было лишь начало… Сейчас это кажется само собой разумеющимся, но школа – это не только стены и крыша, и даже не парты с доской. Построить здание – только сделать каркас. А собрать коллектив? А выстроить учебный процесс? А открыть кружки и секции по интересам? Дальше было многое: сборы макулатуры и металлолома, создание школьного хора и даже целого оркестра баянистов. В школе организовали большой музей Ленина, без которого в те годы было невозможно. Папа рассказывает, что они тогда боролись за право дежурить на посту № 1. И еще что-то совсем непонятное про «подшефный колхоз». Наверное, мои дети тоже будут удивляться, когда я буду рассказывать, как мы радовались нашему первому компьютеру в школе. Или как появились интерактивные доски. Быстро, быстро бежит время. Начали праздновать пятидесятилетие в январе, школьным концертом. И вот уже конец марта, мы все сидим на большой встрече выпускников разных лет в «Металлурге». Юбилей обещал быть грандиозным, поэтому готовились к нему всей школой, всем миром. А учителя – было видно – с волнением ожидали встречи с теми, кого учили. Вспоминали и звали всех, кто работал в нашей школе, и вполголоса начинали обсуждать, кого они увидят на празднике. И вот «День Ю» настал. Холл «Металлурга», обычно примечательный только своими аквариумами, теперь украшали работы учеников, поздравительные плакаты, газеты об истории лицея и праздничный антураж. Улыбчивый символ лицея встречал гостей на входе. «Наш Компик», так весело назвал его учитель географии Дорожков Андрей Анатольевич. С талисманом все так и норовили сфотографироваться на память. Холл был полон людей, отовсюду был слышен веселый говор, создающий атмосферу праздника. Выпускники, покинувшие школьный двор много лет назад, снова обнимались, смеясь, вспоминали школьные проделки. Они общались так, как будто они только вчера ушли из своих классов, а сегодня просто соскучились. Кто-то сбивался в шумные компании, другие курсировали от учителя к учителю, а некоторые стояли у школьных стенгазет, может быть, просто разглядывая знакомые и новые лица, а может, надеясь увидеть тех, кого уже нет. Юбилей – не всегда веселый праздник. В этот день было много красивых номеров, веселых песен и светлых воспоминаний. Выпускникам каждого десятилетия была посвящена отдельная тематика тех лет и событий. Высокие гости сказали в адрес нашей школы много хороших и добрых слов, подарили много хороших подарков, но все сходились в одном пожелании: хороших вам учеников. Без детей школы не получится, она создана для них. Закончился праздник гимном лицея, который исполнил весь зал. И теперь, отвечая на вопрос, что такое 50 лет для школы, я точно понимаю, что это только начало. За эти годы наша школа стала лицеем, выпустила много образованных, известных городу и стране людей. Школа – это начало. Начало осмысления мира в первом классе и осмысления жизни к выпуску. Когда моей школе будет 100 лет, я приду и поздравлю ее с Веком Просвещения.