Каждый школьник сейчас наблюдает, как изо дня в день пропадают одноклассники…

Пропадают они на один день, и учителя ничего не предпринимают… Всё потому, что сейчас проходит городской этап Всероссийской олимпиады школьников.

Муниципальный этап в Новосибирске начался 23 ноября. Олимпиада проходила по нескольким предметам в один день. Поэтому победившим, например, в немецком и английском языке, приходилось выбирать. Что естественно было очень обидно и даже нечестно. Первый заметный минус.

Вторым замечанием можно отметить крайне неорганизованный процесс проведения. Какие-то сложности с оформлением кода, путаница с кабинетами, списками участников. Хотя бы с удостоверениями участников было все в порядке.

Задания многим участникам печатали прямо во время написания. Естественно, минуты задержки заставили организаторов сдвинуть и время сдачи работы. Такие нелепости и казусы встречалось сплошь и рядом.

Так, в Центральном районе тех, кто шёл на олимпиаду по английскому языку, отправили в 99-ую школу. На месте их послали в 29, а там уже попросили вернуться обратно.

Один из главных плюсов – это всероссийский масштаб. Также встает вопрос объективности оценки, ведь работы проверяют люди, а от субъективности никуда не уйдешь.

С каждым годом меняются правила проведения, изменяется форма. Поэтому остается только ждать очередных нововведений, а они будут, потому что система далека от совершенства.

Свое мнение о проведение олимпиады вы можете оставить здесь – http://soc.rusolymp.ru/default.asp?trID=6168. Ведь мы заинтересованы в комфортной проверке знаний.

Но откуда все это пошло? Начало Всероссийских олимпиад школьников в их современном виде связано со становлением России как суверенного государства после распада СССР в 1991 году. Однако история олимпиадного движения в России начинается гораздо раньше. Так, например, еще в XIX веке «Олимпиады для учащейся молодежи» проводило Астрономическое общество Российской Империи, заочные конкурсы по решению математических задач проводились с 1886 года, а во времена СССР городские олимпиады для школьников по математике, физике, химии проводились с 1930-х гг.

Организаторами олимпиады являются образовательные организации (школьный этап), органы местного самоуправления муниципальных и городских округов в сфере образования (муниципальный этап), органы государственной власти субъектов Российской Федерации в сфере образования (региональный этап) и Федеральное агентство по образованию (заключительный этап). Организационно-методическое обеспечение Всероссийской олимпиады школьников осуществляет Центральный организационный комитет олимпиады, руководствующийся в своей деятельности «Положением о всероссийской олимпиаде школьников». Состав комитета утверждается Федеральным агентством по образованию (Рособразованием). Центральный комитет вносит в Рособразование предложения по срокам проведения олимпиад, составу центральных предметно-методических комиссий Олимпиады и жюри заключительного этапа Олимпиады, кандидатурам участников заключительного этапа (из числа призёров регионального этапа) и определяет количество победителей и призёров заключительного этапа. Центральные предметно-методические комиссии олимпиад, состав которых утверждается Рособразованием, разрабатывают тексты олимпиадных заданий, критерии оценки их выполнения, форму проведения регионального и заключительного этапов. Жюри всех этапов олимпиады оценивает выполненные олимпиадные задания. Его состав утверждается организатором этапа олимпиады.