8 февраля в 16 часов в Городском центре информатизации «Эгида» пройдет третья встреча в рамках митапа «Я выбираю IT». Проект предназначен для старшеклассников образовательных учреждений г. Новосибирска (8-11 классы), интересующихся информационными технологиями и планирующими для себя обучение или работу в IT-сфере.
Уважаемые коллеги! Приглашаем вас и сотрудников ваших пресс-центров стать участниками мастер-класса по журналистике, который пройдет на базе ДТД УМ «Юниор» (ул. Кирова, 44/1, станция метро Октябрьская).
Нет ничего невозможного! И люди будут доказывать это снова и снова! И самое главное, что для достижения своей цели нужно только огромное желание и усилия! Прямое тому доказательство – двое наших дорогих выпускников (а по совместительству и моих лучших друзей) Курченко Ольга и Казаков Евгений. Ребята выпустились в этом году из 9В класса нашей школы и поступили (внимание!) в физико-математическую школу имени М. А. Лаврентьева (СУНЦ НГУ) в Академгородке! СУНЦ НГУ занимает 5 место среди 200 лучших школ России. Также физико-математическую школу ученики называют «Сибирским Хогвартсом». Неужели там всё так сказочно и волшебно? Как туда удалось попасть нашим ребятам? Как сложилась их судьба в новой школе? Сейчас они сами обо всём любезно расскажут.
В наше время происходит много дорожных аварий. Я заинтересовалась этим вопросом. Сколько ДТП произошло в нашем городе за 2017 год? В интернете я нашла нужную мне сводку ГИБДД. Оказывается, за 9 месяцев 2017 года в городе Новосибирске зарегистрировано 143 дорожно-транспортных происшествия с участием детей. В этих авариях 146 ребят получили травмы. К счастью, погибших детей нет.
16 декабря на ГТРК прошла экскурсия для учеников медиашкол Новосибирска, инициатором проведения которой стал ГЦИ «Эгида». Увидела «заэкранье», задавала вопросы и судорожно старалась не запутаться в проводах и ученица медиашколы «СамиGO» Татьяна Захарова.
14 декабря в Городском центре информатизации «Эгида» прошла вторая встреча в рамках митапа «Я выбираю IT». Проект предназначен для старшеклассников образовательных учреждений г. Новосибирска (9-11 классы), интересующихся информационными технологиями и планирующими для себя обучение или работу в IT-сфере.
ГЦИ «Эгида» и компания «Movavi» приглашает принять участие в конкурсе социальных видеороликов «Твой выбор – правильный». Целью конкурса является популяризация здорового и позитивного отношения к жизни, гармоничного развития и безопасной жизнедеятельности детей и взрослых.
Уважаемые коллеги! Приглашаем вас и сотрудников ваших пресс-центров стать участниками мастер-класса по журналистике, который пройдет на базе ДТД УМ «Юниор» (ул. Кирова, 44/1, станция метро Октябрьская).
Вопрос подростковой подработки стоит в нашей стране невероятно остро. Особенно ближе к лету, когда у школьников освобождается много времени. Сейчас не лето, зато есть время провести детальный анализ пожеланий подростков к потенциальной подработке.
Я провела небольшой опрос в 8-9 классах нашей школы. Опрос состоял из следующих вопросов:
1. Сколько вам лет?
2. В каком классе вы учитесь?
3. Хотите ли Вы подрабатывать?
4. Почему Вы так стремитесь подрабатывать (причина)?
5. В какой сфере Вам было бы удобно и приятно подрабатывать?
6. Какой график подработки для Вас удобен?
Физкульт-привет, друзья! Не так давно наша школа встречала очень интересных гостей. Два американских тренера – C. L. BEST и Патрик Мёрфи – впервые посетили Россию, остановились в Новосибирске и провели мастер-класс по баскетболу для учеников школы № 86. 28 юных спортсменов со 2 по 5 класс не только хорошо потренировались и поиграли, но и попрактиковались в английском зыке, ведь наши гости не говорили по-русски. Преодолеть языковой барьер помогли переводчики. Мастер-класс начался с разминки. Дети встали в круг, а дальше – самое интересное: упражнение первое – наклоны. Все ребята тут же стали выполнять всем известное упражнение, но тренер всё равно был недоволен, переводчик повторял одно и то же: «Пальцами касаетесь ног», – ребята старательно выполняли указание, но тренер продолжал недовольно ходить по кругу и показывать, как правильно. Дети копировали всё за учителем, но он требовал от них что-то другое, а что именно они с трудом поняли только после пяти минут этой возни.
